Franceză pentru cooperare polițienească internațională
Forma de desfășurare: La distanță - online
Durata: 10 zile
Cod curs- grup țintă
CLSCPTS – CO89: Personal din toate structurile M.A.I., nivel minim necesar participării la curs – A2 conform CEFR/CECRL
Competența generală:
Dezvoltarea deprinderilor lingvistice în vederea traducerii, interpretării și analizării unor informații sau documente în limba franceză specifice terminologiei Poliției Române, prin folosirea registrelor de limbaj specializat, conform descriptorilor de performanță precizați în CECRL/CEFR pentru nivelul de competență B1.
Competențe specifice:
• Înțelege mesaje cu structuri complexe, specifice limbii franceze specializate;• Înțelege texte cu limbaj standard/specializat, specifice contextelor profesionale;
• Redactează enunțuri complexe, de tip narativ, descriptiv și argumentativ, corecte și coerente din punct de vedere lexico-gramatical, specifice contextelor profesionale;
• Comunică prin mesaje orale cu structuri de complexitate medie, în contexte profesionale specifice.
Tematică abordată:
1. Le rôle de l'UE et ses organismes/ Rolul UE și organismele implicate în cooperarea polițienească
2. Coopération et réseaux policiers internationaux/ Canale de comunicare ale cooperării polițienești
3. Echanger des informations/ Schimbul de date și informații operative
4. La coopération judiciaire/ Cooperarea judiciară
5. L' évolution et les perspectives de la coopération policière/ Evoluția și perspectivele cooperării polițienești
Beneficiile participării la sesiune:
Cursul se desfășoară pe durata a 60 de ore de activitate didactică directă, din care 25 de ore de activități didactice directe de tip meeting, 31 de ore activități individuale – rezolvarea temelor / fișelor de lucru, 4 ore evaluarea, asigurând consolidarea nivelului de competență lingvistică în limba franceză din domeniul polițienesc.
Cursul oferă:
• antrenarea și dezvoltarea competențelor lingvistice specifice comunicării, în limba franceză, pe baza limbajului standard/specializat;
• dezvoltarea unui fond lexical specific unor tipuri de comunicare situațională;
• dobândirea unei fluenţe ridicate în comunicare prin antrenarea deprinderilor de ascultare-înţelegere, citire, scriere şi vorbire pe baza realizării unor enunţuri dezvoltate, corecte, logice şi coerente;
• posibilitatea accesării unui nivel superior de fixare și consolidare a situațiilor de comunicare, conform descriptorilor de performanţă nivel B1, conformCEFR/CECRL.